A népi kultúra és a modern óvodapedagógia kapcsolatát állította középpontba az a szakmai nap, amelyet a sárospataki Carolina Óvoda és Bölcsőde szervezett „Mozgás, zene, közösség” címmel. A rendezvény célja az volt, hogy a pedagógusok gyakorlati és elméleti eszközöket kapjanak ahhoz, miként építhetők be a hagyományos kulturális értékek a gyermekek mindennapjaiba.
A program különlegességét az adta, hogy nemcsak az intézmény pedagógusai vettek részt rajta, hanem a bázisintézmény-hálózat más óvodapedagógusai is. A szakmai napon mintegy negyven szakember vett részt.
Orosz Végső Veronika főigazgató kiemelte: az intézmény számára alapvető cél, hogy a kultúra és a művészet ne csupán alkalmi, ünnepekhez kötődő elemként jelenjen meg, hanem szerves része legyen a mindennapi nevelőmunkának. Ennek jegyében szervezték meg a programot is, amely lehetőséget adott a közös gondolkodásra és tapasztalatcserére.
A szakmai nap két pillérre épült. Az első részben a résztvevők elméleti betekintést kaptak a népi kultúrára épülő pedagógiai megközelítésekbe, majd ezt követően gyakorlati foglalkozásokon ismerhették meg a módszerek működését. A bemutatók során az óvoda gyermekei aktív szereplőként vettek részt, így a pedagógusok valós helyzetekben láthatták a tanultakat.
A program szakmai hátterét a Tokaj-Hegyalja Egyetem is erősítette. A rendezvény szervezésében és lebonyolításában Dr. Bíró István Ferenc egyetemi docens is közreműködött, aki hangsúlyozta: a bemutatott pedagógiai megközelítés nem pusztán módszertan, hanem egy komplex rendszer, amely a pedagógus személyiségén keresztül hat a gyermekek fejlődésére.
A gyakorlati foglalkozásokat két nyíregyházi táncpedagógus, Antal Roland és Antal Dóra vezette. Az általuk képviselt szemlélet a magyar népi kultúra elemeire – elsősorban a játékra és az énekre – épít, és ezek adaptálásán keresztül segíti a gyermekek készségeinek fejlesztését.
A szakmai nap egyik központi kérdése az volt, hogy a pedagógusok miként tudják a megszerzett ismereteket saját intézményeik mindennapi gyakorlatába beépíteni. A szervezők szerint az elmélet és a gyakorlat együttes bemutatása éppen ezt a célt szolgálta.
A sárospataki rendezvény jól példázza, hogy a hagyományos kulturális értékek korszerű pedagógiai környezetben is érvényesek lehetnek, és hatékonyan támogathatják a kisgyermekek fejlődését.
